Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta – 27. siječnja

Obilježavanje ovog važnog datuma posvetili smo isticanju ljudskih vrijednosti koje su od ključne važnosti za sprječavanje nasilja, zločina i genocida te pomaganju žrtvama. Riječi poput suosjećanja, moralne čvrstoće, hrabrosti, požrtvovnosti, društvene odgovornosti, suradnje, domišljatosti i moralnog vodstva trebale bi biti utkane u svako društvo i pojedinca. Nastavi čitati “Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta – 27. siječnja”

Posjet splitskoj sinagogi

Posjet splitskoj sinagogi

Učenici i učitelji OŠ Bijaći i OŠ kneza Trpimira koji sudjeluju u projektu Give Peace a Chance! posjetili su splitsku sinagogu 24. svibnja 2024. U pratnji učenika bili su i ravnatelji Jadranka Šošić i Marino Radunić. Splitska sinagoga jedna je od najstarijih još uvijek aktivnih sinagoga u Europi, nastala u 16. stoljeću u nekadašnjem židovskom getu.

Učenici i učitelji poslušali su predavanje o židovskoj vjeri, običajima i brojnim blagdanima koji simboliziraju i oživljavaju sjećanje na događaje iz židovske povijesti te su se upoznali s tradicijom i poviješću Židovske zajednice u Splitu. Projektne aktivnosti provedene su s ciljem promoviranja kulture mira i nenasilja, tolerancije i uvažavanja različitosti, a posjet sinagogi obogatio nas je za nove spoznaje i proširio naše vidike jer je obrazovanje (učenje o različitostima i uvažavanje istih) najučinkovitije sredstvo za sprječavanje netolerancije.

                                                                                                                 Maria Turalija, 7. c

Prijedlog Izvanškolske čitalačke aktivnosti

Kreni i ti!

U našoj se školi u ljubavi prema čitanju ističu dvije sestre, blizanke Ana i Petra Prnjak. Ove su učenice 8. c razreda knjigu zavoljele od ranog djetinjstva, a ljubav im je prenijela mama čitajući im priče za laku noć. Čim su krenule u školu i postale samostalni čitači, osim aktivnosti u školskoj knjižnici, uključile su se u program Gradske knjižnice Kaštela. Rado govore o svojim čitalačkim avanturama i ponose se sudjelovanjem u natječajima i izazovima koje organizira GKK. Posebno hvale Ljetni književni izazov koji omogućuje da čitaš što želiš (dakako, primjereno dobi) i koliko želiš i pritom čak osvajaš nagrade. Tu su i brojni kvizovi za poticanje čitanja, pisanje recenzija, druženje s književnicima… Aktivnosti je pregršt. Kada čitaš, onda si slobodan, poručuju sestre Prnjak.

Knjigoljupci i oni koji će to tek postati, što čekate?

Čakavske radionice 2023.

Vino i vinogradi u Kaštilin

Kaštelanski vinogradi bili su tema prošlogodišnjih Čakavskih radionica koje su se sastojale od dva dijela. Prvi dio pod nazivom Vinogradi u Kaštilin održala je prof. Klara Mitar. Na radionici su učenici naučili opća obilježja čakavskoga narječja na primjeru kaštelanskoga (novskoga) govora i to kroz temu vinograda, kaštelanskoga crljenka, tradicionalnih naziva koji su se koristili i još se koriste u vezi s uzgojem vinove loze i proizvodnje vina.

Drugi dio bila je slikarska radionica vinorel – tehnika slikanja vinom koju je vodio Draženko Pačalat, likovni umjetnik. Učenici su imali priliku naučiti sve o tehnici vinorela te se okušati u slikanju grozdova.

Na radionicama je sudjelovalo 55 učenika naše škole i dva učenika gosta iz OŠ Vis.

Mia Matijaš, 5.c

ČAkavski kviz

Čakavski kviz osmislio je i vodio učitelj Mario Radunić. Kviz se sastojao od ČA pitalica za učenike 5. i 6. razreda te LOTO 7/32 za učenike 7. i 8. razreda. Za sudjelovanje u kvizu prijavilo se 17 ekipa, po dva učenika iz svakog razreda. U kategoriji petih razreda prvo mjesto podijelili su predstavnici lanjskog 5. b i 5. e razreda Marijeta Benutić, Raul Jadrić i Ivan Pensa uz pojačanje dvojice učenika iz OŠ Vis, Jana Acalinovića i Nikole Pisca. Od šestaša najbolji su bili učenici 6. c razreda Stipe Šimera i Lucija Veljača. U kategoriji sedmih razreda prvo su mjesto osvojili predstavnici 7. d Mateo Filipović i Nino Plazonić, a u kategoriji osmih razreda učenice 8. d Ana Djirlić i Cvita Benutić.

Čakavski kviz pokazao se kao pun pogodak i prijavljene ekipe rado su se odazvale, a učenici jedva čekaju sljedeću priliku kako bi se okušali u poznavanju čakavskih riječi i izraza.

Mia Matijaš, 5.c

11. susret Dica i ČAkavica

Mali ČAkavci nastupili na škoju

Na 11. susretu Dica i ČAkavica nastupilo je oko 150 djece iz vrtića,  osnovnih i srednjih škola iz nekoliko gradova i općina Splitsko-dalmatinske županije koje je pripremilo više od 20 mentorica.

U sklopu 32. ČAkavske večeri OŠ Bijaći održao se 26. svibnja 2023. u Bolu na otoku Braču 11. susret dice i učenika čakavaca Dica i ČAkavica u organizaciji Osnovne škole Bol.

Riječ je o manifestaciji mobilnoga karaktera koja je pokrenuta 2011. godine na inicijativu ravnateljice Jadranke Šošić, a povodom jubilarne 20. ČAkavske večeri. Projekt je zaživio među odgojno-obrazovnim ustanovama Splitsko-dalmatinske županije te okuplja djecu od vrtićke do srednjoškolske dobi.

                                                           Dica nastupaju

Dvosatni program održan je u bolskoj kino-dvorani, a nastupila su djeca i učenici: DV Jelsa / PO Svirče – Jelsa, DV Vanđela Božitković – Hvar, DV Marjan / PO Kekec – Split,  DV Trogir – Trogir, OŠ kneza Trpimira – Kaštel Gomilica, OŠ Ivan Duknović  Marina, OŠ kralja Zvonimira – Seget Donji,  OŠ Lučac – Split, OŠ Dugopolje – Dugopolje,  OŠ Selca – Selca, OŠ Supetar – Supetar,  OŠ Bol – Bol, SŠ Bol – Bol te učenici OŠ Bijaći – Kaštel Novi.

Na 11. susretu Dica i ČAkavica nastupilo je oko 150 djece iz vrtića, osnovnih i srednjih škola iz nekoliko gradova i općina Splitsko-dalmatinske županije koje je pripremilo više od 20 mentorica.

Okupljenima se najprije obratio Bartul Bakulić, ravnatelj škole domaćina, pozdravivši sve nazočne, prije svega djecu kojima je manifestacija i namijenjena. Posebno je zahvalio Općini Bol na potpori u organizaciji događaja, kao i ravnateljici Jadranki Šošić na ukazanom povjerenju za organizaciju 11. susreta. Potom se obratila i ravnateljica Šošić naglasivši važnost prenošenja jezične i kulturne baštine najmlađima. Pozdravila je sve nazočne i zahvalila domaćinima na organizaciji, a mentorima, ravnateljima dječjih vrtića i škola, kao i roditeljima, na trudu i podršci kako bi se nastavilo održavanje manifestacije koja širi i njeguje čakavsku ‘rič’, vrijednu kulturnu i nematerijalnu baštinu te bogatstvo podneblja u kojem živimo kako bismo budućim generacijama svjedočili o raznolikosti hrvatskoga jezika. Također je izrazila  zadovoljstvo brojnošću sudionika te naglasila da su djeca najbolji zalog za budućnost kako bi se čakavica spasila od zaborava. Posebno je zahvalila na potpori u organizaciji susreta Katarini Marčić, načelnici Bola čija je općina glavni sponzor 11. susreta. Načelnica Marčić je zahvalila ravnatelju Bakuliću i organizatorima na trudu, ravnateljici Šošić na ustrajnosti u njegovanju kulturne nematerijalne baštine kroz njegovanje dijalekta što je od iznimne važnosti. Lijepim i poticajnim riječima pozdravila je sve sudionike i goste izražavajući zadovoljstvo idejom manifestacije i njegovanjem čakavice, jezika Marka Marulića, oca hrvatske književnosti kojemu se u čast organiziraju ČAkavske večeri.

                                                                    A sad naši…

Među 23 točke izvedene na susretu tri su bile iz OŠ Bijaći.

U kratkoj scenskoj igri u stihovima Pitam se… pod vodstvom mentorica Ivane Lukas Bartulović i Lucije Carev predstavili su se učenici Stipe Bartulović (5.b), Maja Klarić (4.a) i Maja Djirlić (4.a). Tekst za njihovu priču napisala je Ivana Lukas Bartulović.

Pjesmu Pasa vrime (i sve šnjime) Nađana Dumanića recitirala je učenica Cvita Benutić (8.d) pod vodstvom mentorice Tomislave Rogošić.

Patricia Čalić (2.b) govorila je stihove Nataše Jukić More moje. Njena mentorica je učiteljica Mirjana Dražin.

Iz kaštelanske OŠ kneza Trpimira nastupila je drugašica Maris Restović s recitacijom Nađana Dumanića Isti čača, a pod mentorstvom učiteljice Jadranke Kovačević

U programu su, također, nastupili svestrani i originalni bolski umjetnik Ivica Jakšić Čokrić Puko, čakavska pjesnikinja Silvija Buvinić i Arsen Kojdić, bivši učenik OŠ Bol.

Dvosatni susret obogaćen je pjesmom i plesom učenika škole domaćina, a predstavljena je i slikovnica Paloc. Koordinatorica susreta bila je knjižničarka OŠ Bol Ana Martinić koja je uz pomoć kolegica sve uspješno i po planu uspjela realizirati.

Da nema straha za budućnost manifestacije, pokazala je spremnost ravnatelja odgojno-obrazovnih ustanova za domaćinstvom u narednim godinama. Sljedeći, 12. susret održat će se u organizaciji OŠ kralja Zvonimira iz Segeta Donjeg koja godinama sudjeluje na smotri.

Marijeta Benutić, 6.b

Razmisli i ti kako možeš pomoći Zemlji!

Dan planeta Zemlje obilježava se 22. travnja kako bi se jačala svijest o važnosti očuvanja prirodnog okoliša. I mi smo se pridružili obilježavanju nastojeći skrenuti pozornost na opasnost koja prijeti životu na Zemlji zbog porasta globalnog onečišćenja.

Petar Primorac, 8.d

Putovanje u Tursku

Prije puta

   Kad smo saznali da se 3. listopada 2021. putem Erasmus+ projekta putuje u Tursku u grad Bodrum, poznato ljetovalište na  Egejskom moru, bez puno razmišljanja smo se prijavili. Bili smo presretni kada nam je razrednik Petar Perić potvrdio da putujemo mi i još dvoje učenika iz 8.b razreda: Vinka i Roko. Osim razrednika s nama će ići i nastavnica Sanja Mikelić i ravnateljica Jadranka Šošić. Putovnice su već bile spremne, samo nam je još bio potreban negativan antigenski test na COVID -19. U subotu poslijepodne smo se testirali i na sreću svi smo bili negativni. Napokon smo mogli početi pakirati kofere.

  Polazak

Naša pustolovina započela je u rano jutro. Roditelji su nas dovezli u zračnu luku, pozdravili smo se i krenuli prema check in-u. Najprije smo letjeli do Zagreba, a ubrzo smo imali let za Frankfurt na Majni. U Frankfurtu smo čekali nekoliko sati let za Bodrum. Frankfurtska zračna luka nas je oduševila svojom veličinom i brojem putnika. Vrijeme smo kratili na mobitelu i igranjem karata. Let od Frankfurta do Bodruma je trajao otprilike tri sata. Putem smo razmišljali tko će nas dočekati u Bodrumu i kakve će biti naše ,,nove“ obitelji kod kojih ćemo boraviti. Čekali su nas u bodrumskoj zračnoj luci. Naš prvi susret bio je jako ugodan, a naše ,,nove“ obitelji su bile jako srdačne. Sretni, puni dojmova, ali i pomalo umorni od puta krenuli smo prema domovima. Jedva čekamo sutra.

Aktivnosti počinju

Nakon što smo se naspavali i doručkovali, dolazimo na glavni gradski trg na kojem su mladići i djevojke u narodnim nošnjama plesali tradicionalni narodni ples. Na trgu su bili učenici i učitelji iz drugih država partnera Erasmus+ projekta: Mađarske, Rumunjske, Litve i Turske. Talijani su zbog pandemije propustili svoj odlazak u Bodrum. Poslije odlazimo u posjet guverneru okruga Bodrum i u posjet gradonačelniku i ravnatelju Nacionalne obrazovne agencije okruga. Nakon ručka u restoranu u blizini mora s prekrasnim pogledom posjetili smo Centar za recikliranje te se upoznali s načinima prikupljanja korisnog otpada. Zatim smo došli u školu naših turskih partnera. U školi smo uspješno održali prezentaciju o našoj domovini, gradu i školi te smo izložili poveznice sa svim državama partnerima u projektu. Nakon toga je održan koncert na temu klimatskih promjena te smo sudjelovali na radionici stvarajući zvukove iz prirode s pomoću naših ruku. Večer smo proveli družeći se s našim novim obiteljima.

Dan prepun događanja

Dan smo započeli posjetom vjetrenjačama Gumbet koje su napravljene od kamena i nalaze se na uzvisini nedaleko od grada. Poslije smo se vratili u grad do starih gradskih Myndos vrata. U prošlosti su služila kao ulaz u grad sa zapada. Nakon Myndos vrata posjetili smo jedno od sedam čuda antičkog svijeta, grobnicu kralja Mauzoleja u Halikarnasu, što je antički naziv Bodruma. Od mauzoleja je ostao temelj te su sačuvani brojni kipovi i stupovi.  Zatim smo posjetili Pomorski muzej. U muzeju su izloženi različiti modeli brodova, kolekcije spužvi i školjki kao i fotografije mornara kroz povijest Bodruma. Uočili smo povezanost naših pomorskih običaja i života ribara s turskima. Nakon ručka smo posjetili simbol grada – utvrdu Bodrum. Utvrda je pretvorena u muzej za podvodna otkrića drevnih olupina Egejskog mora. Obilazak je trajao oko dva sata i zaista je ostavio veliki utisak. U Muzeju smo mogli vidjeti amfore, drevne predmete od stakla, bronce, gline i željeza. Dobro smo se zabavili s razrednikom i učiteljicom Sanjom te smo imali pravi foto sesion, a razrednik nam je bio i zanimljiv turistički vodič. Nakon utvrde Bodrum posjetili smo antičko kazalište. Kazalište u današnje vrijeme služi za održavanje kulturnih manifestacija. Iz kazališta se pruža predivan pogled na grad Bodrum i modro Egejsko more. Zatim odlazimo u školu gdje smo prisustvovali prezentaciji o obnovljivim izvorima energije. Uslijedilo je ugodno druženje s našim vršnjacima s kojima smo se sada već i upoznali te povezali. Nakon jedne STEM radionice te radionice Filozofija s temom okoliša završio je jedan odlično proveden dan. Jedva čekamo sutra!

U berbi maslina

U srijedu ujutro su nas roditelji  djece kod kojih smo boravili odveli u hotel. U hotel su došli ostali učitelji i učenici te smo od tamo krenuli autobusom do maslinika izvan grada. Kada smo stigli, domaćini su nam objasnili proces prerade maslina pa  smo potom krenuli u berbu. Pobrali smo brzo dva stabla što je bilo lako s obzirom koliko nas je bilo.  Zatim smo se upustili u kušanje odabranih vrsta maslinovog ulja. Upoznali smo se i s domaćim proizvodima koje domaćini proizvode na svom obiteljskom imanju a kupili smo i nešto suvenira. Nakon toga smo autobusom krenuli prema plaži na kojoj se smjestio restoran gdje smo i ručali. Zatim smo imali nekoliko sati slobodnoga vremena za kupanje. More je bilo malo hladno, ali smo se svi svejedno kupali. Kad ćemo se opet kupati u Egejskom moru? Nakon kupanja autobusom smo išli do škole i tamo smo radili pokus vezan uz vjetroturbine, a okušali smo se i u proizvodnji recikliranog papira. Odlično iskustvo. Ne bacajmo papir. Reciklirajmo ga! Radili smo i sustav navodnjavanja sobnih biljaka s Arduinom. Oko 20 sati pokupili su nas „turski roditelji“ te smo krenuli sada već „našim“ kućama.

Dalyan

Četvrtak! Naš dan je započeo u 5 i 30 ujutro. Opet smo se našli pored istog hotela, sjeli u autobus i krenuli. Put je trajao 3 sata i 30 minuta, a kako smo bili pospani jer smo se rano probudili većinu puta smo spavali. Duga vožnja nas je odvela u grad Dalyan. Izašli smo iz autobusa, malo prošetali po izgledom turističkom gradiću i ukrcali smo se na brod. I tada je započela pustolovina. Dok smo plovili istoimenom rijekom mogli smo vidjeti u stijenama uklesane grobnice kraljeva. Brodom smo stigli do antičkog grada Kaunosa čiji je današnji Dalyan nasljednik.  Tamo smo imali što vidjeti poput monumentalnih bedema, teatra i bazilike. Svuda okolo stajali su arheološki nalazi. Izuzetno bogata povijest.  A tek pogled! Propješačili smo cijeli grad koji leži na brežuljku te smo se spustili u podnožje i opet ukrcali u brod. Otplovili smo prema moru do pješčane plaže. Tamo smo imali pauzu za kupanje. More je kao i u srijedu bilo osvježavajuće, ali smo se svejedno kupali. Nakon toga smo krenuli prema brodu na kojem nas je dočekao ručak i to ono što najviše volimo. Različita vrsta mesa s gradela uz mnogo salata i povrća kao priloga. A tek mirisi! Ručali smo s tekom, malo se odmorili na brodu i krenuli prema Dalyanu. Povratak je trajao oko sat, a nije nam bilo dosadno jer smo malo s učiteljima zaplesali na turske note. Kada smo stigli, imali smo malo slobodnoga vremena da si kupimo nešto. Zatim smo posjetili Iztuzu gdje se u zaljevu nalazi bolnica za njegu i uzgajalište kornjača Caretta Carettas. Zaista je zanimljiv život ovih kornjača, a i lijepo je što ima ljudi koji se bore za zaštitu ovih iznimnih životinja. Tamo smo mogli kupiti neke suvenire i dati prilog za utočište. U predvečerje smo se uputili do restorana na obali rijeke. Tu smo se imali vremena odmoriti čekajući jelo. Povratak u autobusu bio je jako zabavan jer smo se sprijateljili s učenicima drugih država. Naš radni dan je završio u ponoć. Zijev!

Dodjela priznanja

U petak ujutro smo se odmah našli u školi, a zatim je slijedila dodjela potvrda o sudjelovanje . Nakon dodjele potvrda teškog srca smo se trebali pozdraviti s Rumunjima s kojima smo se najviše družili, a koji su imali raniji let. Pozdravili smo se i s drugim učenicima. Ručali smo a onda smo se morali opet otići testirati. Razrednik nas je dobro zabavljao a napravio je i foto session  uzimanja naših briseva. I njemu i nama je laknulo kada smo poslijepodne saznali da smo negativni.  U međuvremenu smo provodili slobodno poslijepodne u šetnji gradom i naravno, trošenju džeparca. Kada smo stigli kući spakirali smo se i otišli spavati jer sutra nas čeka naporan i pomalo tužan dan. Povratak.

Povratak

Subota. Zadnji dan našeg boravka u Turskoj. Okupili smo se kraj škole ispred koje je bio autobus. Pozdravili smo se s „našim“ obiteljima, sjeli u autobus i krenuli prema zračnoj luci. Prvo smo imali let iz Bodruma za München u kojem smo se zadržali malo duže. Nismo se dali omesti te smo se zabavljali kartajući i družeći se. Nakon toga prošetali smo zračnom lukom u potrazi za hranom jer smo bili jako gladni. Našli smo pekaru pa smo si kupili sendviče i zasjeli uz jelo i piće s našim učiteljima. Zatim smo se ukrcali i poletjeli zrakoplovom za Split. Tek smo tada shvatili koliko nam je bilo dobro u Turskoj dok smo se kroz razgovor prisjećali. Bili smo pomalo tužni ali to ne znači i kraj. Nadamo se vidjeti s našim prijateljima u ožujku u Kaštelima.

Skriveno blago mista moga

U sklopu projekta Sačuvajmo Bijaće u 21. stoljeću, učenici i učitelji dviju kaštelanskih škola, OŠ Bijaći iz Kaštel Novog i OŠ kneza Trpimira iz Kaštel Gomilice, na povijesnom lokalitetu Bijaći 25. veljače 2021. održali su manifestaciju povodom Dana škole, ujedno i Dana grada Kaštela.

Na tradicionalnom okupljanju kraj crkvice Sv. Marte sudionici manefestacije prisjetili su se 4. ožujka 852. kada je izdana Trpimirova darovnica, povijesni dokument u kojem se prvi put spominje ime Hrvat.Nazočne je u ime grada Kaštela pozdraviog g. Mate Barun, a u ime škola domaćina naša ravnateljica Jadranka Šošić koja se prisjetila značajnih aktivnosti koje su se tijekom proteklih desetljeća realizirale na svetom tlu drevnih Bijaća koji u hrvatskoj povijesti, istakla je, imaju značajno mjesto. Poručila je učenicima da tuđe poštuju, a svoje vole najviše.

Kao i prethodnih godina, šestaši obje škole odmjerili su snage u kvizu iz područja povijesti, zemljopisa, prirode, ekologije i kulturne baštine. Zbog epidemioloških okolnosti nisu, kako je to uobičajeno, sudjelovali učenici drugih kaštelanskih škola i gostiju, a ni učenički zbor. Nije se održala ni tradicionalna likovna radionica na otvorenom. Nagrađeni su pobjednici kviza: Marta Barišić, Antonio Mornar i Toni Grubišić, članovi ekipe Sveti Nofar, inače učenici 6.b razreda OŠ Bijaći. Prigodne darove dobili su i članovi ostalih natjecateljskih ekipa koje je uručio Zoran Blažević, ravnatelj OŠ kneza Trpimira.

Raznovrstan program unatoč okolnostima

Program je vodila učenica OŠ Bijaći, sedmašica Ema Petra Jurić, a nastupili su učenici recitatori obiju škola: Karmela Lukas Rušnov, šestašica iz OŠ Bijaći i osmaš Ivan Katić iz OŠ kneza Trpimira. Skladbu je na violi izvela šestašica Petra Mustić iz OŠ kneza Trpimira.

Predavanje Bijaći – od sv. Marte do sv. Nofra, koje je i sastavni dio projekta Čuvari baštine s ovogodišnjom temom Skrivena blaga mista moga na natječaju Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije, održao je Petar Perić, učitelj geografije i povijesti u OŠ Bijaći. To je dodatni način da se popularizira značaj lokaliteta Bijaći užoj i široj javnosti, a posebno učenicima koji će ideju i aktivnosti prenositi u budućnost. Predstavnici povijesne postrojbe Praetoriani Croatorum Mate Žura i Filip Ninčević prezentirali su srednjovjekovne vojne vještine.

Nigdje bez ČAkavice

Nazočnima se predstavio čakavski pjesnik Velimir Pašara koji je nadahnuto čitao svoju poeziju prožetu motivima kaštelanskog zavičaja. Proveo je među učenicima i zanimljiv kviz o poznavanju čakavskih riječi te najuspješnije darivao zbirkom pjesama na čakavici Tražim snove prof. Zdravka Milišića, svog bivšeg učenika.

Unatoč korona virusu i epidemiološkim okolnostima koje su diktirale broj nazočnih, okupljeni sudionici, predstavnici škola su, pridržavajući se svih epidemioloških mjera, u vedrom raspoloženju najavili proslavu Dana škole i Dana grada Kaštela.