Objave

Objavljeno

Moja turska avantura

Çok? Yok!* Taman!

Odlazak u Tursku bio je za mene veliki izazov jer mi je to bilo prvo putovanje u inozemstvo i prvo putovanje avionom. Bilo je to sjajno iskustvo, vrlo poučno i zabavno. Upoznao sam sasvim novi svijet.

Pred kraj prošle školske godine sudjelovao sam u međunarodnom projektu Erasmus+ mobilnosti Common Heritage From Tradition To Future pa sam 4. lipnja 2023. otputovao u Tursku, u 2700 km udaljeni grad Mersin, smješten u južnom dijelu Turske, na obali Sredozemnog mora nedaleko od granice sa Sirijom. Učenici 8. razreda Mia Šustić Pardal , Kiara Ivančić, Marta Barišić i Bože Rudan te ja, šestaš, predstavljali smo Hrvatsku, odnosno našu školu. Pratile su nas učiteljice Ksenija Žarković i Mirjana Dražin kojima sam zahvalan što su se potrudile da nam ovo putovanje bude savršeno. Bio je to za mene veliki izazov jer mi je to bilo prvo putovanje u inozemstvo i prvo putovanje avionom. Radovao sam se i druženju s  djecom iz Turske, Grčke, Bugarske i Rumunjske koji su također sudjelovali u programu.

Naše izazovno putovanje počelo je oko 3 sata ujutro na parkiralištu naše škole odakle smo se uputili prema granici s Bosnom i Hercegovinom. Putovali smo avionom na relaciji Sarajevo – Istanbul – Adana. Uživao sam u letu avionom. U Adani nas je čekao kombi koji nas je odveo u Mersin, po veličini deseti grad u Turskoj koji ima skoro dva milijuna stanovnika te je najveća luka jugoistočne Anadolije. Grad je to različitih vjera i kultura te kažu da predstavlja simbol jedinstva i harmonije. Poznat je po kulturno-povijesnim znamenitostima, ali i po prelijepim prirodnim plažama koje zauzimaju 108 km dužine obale. Zanimljive su po sitnom pijesku.

Dobri domaćini

Dočekali su nas domaćini, a moj je bio Kuzey, simpatični tamnokosi i dugokosi Turčin koji je nekoliko godina stariji od mene. Na prvu sam prepoznao da ćemo imati mnogo zajedničkih tema i interesa. Dok smo se vozili do njegova stana, razgledavao sam grad, ogromne zgrade i nebodere, prelijepu, egzotičnu obalu i mnoštvo neobičnih minareta koji su Mersin činili drukčijim od gradova koje sam već vidio. S prozora sobe u kojoj sam bio smješten imao sam izvrstan pogled na grad. Jedva sam čekao jutro zamišljajući što me sve čeka.                                                     

Tradicija

Ujutro smo posjetili školu domaćina, Adnan Menderes Ortaokulu. Pripremili su nam ceremoniju dobrodošlice te smo sudionicima iz ostalih zemalja predstavili tradicionalne hrvatske dječje igre te našu hrvatsku kravatu.  Za ručak su nam pripremili tradicionalna turska jela i počastili nas turskim kolačima. Iako sam izbirljiv u hrani, nisam htio ništa propustiti i sve sam probao. Posjetili smo Kuću bajki gdje smo igrali tradicionalne turske dječje igre, čuli neke bajke, ali i crtali na crnom kamenju koja se mogu naći samo na mersinskim plažama. Također smo kušali pravu tursku kavu te se upoznali s pravilnim procesom njezine pripreme.

Nova kultura

Ujutro smo posjetili islamski centar u Mersinu i vidjeli derviše, pripadnike  muslimanskog vjerskog reda. Također smo bili u džamiji koja me impresionirala svojom veličinom i sjajem. Poštovali smo njihove običaje pa smo se izuli prije ulaska. Nakon toga smo posjetili drevni Kanlıdivane, nekadašnji grad Rimskog Carstva. Zanimljiv je bio i posjet špilji Raj i pakao. Legenda kaže da je Zeus privremeno zadržao Tifona u „paklenoj strani špillje“ prije nego što ga je zatočio ispod Etne. Tijekom cijelog boravka lošije sam spavao jer se usred noći s džamija čuo glasan poziv mujezina na molitvu. To mi je bilo vrlo neobično i zanimljivo u početku, ali kasnije je postalo je zamorno. Jednostavno, htio sam spavati i odmoriti se za sljedeći dan.

Divan kraj

Četvrti je dan bio posebniji od ostalih jer smo išli u posjet Kapadokiji, svjetskoj turističkoj atrakciji poznatoj po balonima na vrući zrak. Nalazi se usred područja koje je nekad davno bilo puno vulkana. Prvo smo išli u okrug Derinkuyu gdje je podzemni gradu u kojem su se skrivali ranokršćani. Nakon toga smo se uputili u Kapadokiju. Uživali smo u nestvarnom, čudesnom krajoliku. Posjetili smo Nacionalni park Goreme, poznat po  kamenim formacijama u obliku šiljka. Išao sam u kupnju suvenira gdje sam doživio zanimljivost; prvi put u životu sam se cjenkao sve dok se s prodavačem nisam dogovorio oko prihvatljive cijene. Poslije smo se vratili natrag u okrug Derinkuyu gdje smo imali „tursku noć“ – šou koji uključuje tursku hranu i turski ples. Tu sam zapravo shvatio koliko smo različiti, ali i jednaki – i oni i mi volimo glazbu, ples i dobru zabavu.

Opuštanje

Peti dan bio je vrlo zabavan. Išli smo na brod na kojem smo plesali, glumili tradicionalno tursko vjenčanje (nisam se ja ženio), skakali u more i kupali se na više lokacija. Poseban je bio doživljaj promatrati mersinsku obalu i grad s broda. Ondje su nam dodijeljene potvrde o sudjelovanju i darovi domaćina.    

Šesti dan nismo imali ništa organizirano što znači da smo mogli raditi što želimo. S domaćinom sam išao u trgovački centar. Iznenadile su me cijene u trgovini s elektroničkom opremom gdje sam i kupio željenu igru za PS4 za sitne novce.  Kupili smo i neke suvenire. Zadnju večer sam se družio s obitelji domaćina te spremio stvari za povratak kući.

Oproštaj i povratak

Ujutro smo se oprostili od domaćina i krenuli prema aerodromu u Adani. Cijelim putem nas je pratila specifična turska glazba koja je tih dana zarobila moje uši. Čuo bih je i kada je nije bilo. Prespavao sam većinu leta za Istanbul i Sarajevo, ali zato sam u kombiju nestrpljivo iščekivao povratak kući. Usprkos prekrasnim utiscima i događajima prethodnih dana, osjetio sam ogromnu sreću kad smo stigli na parkiralište naše škole. Prije no što sam ušao u Hrvatsku, mami sam javio da pripremi nešto slasno i obilno za jelo. I stvarno je bilo zadovoljstvo osjetiti okuse domaćih jela, bez turskih namirnica ili začina. Putovanje u Tursku bilo je sjajno iskustvo, vrlo poučno i zabavno. Upoznao sam nove ljude, drukčiju kulturu, hranu, potpuno drugačiji mentalitet, navike i poglede na svijet te vidio prekrasne, drugačije krajolike. Možda su najveća vrijednost ljudi, nova poznanstva koja su me obogatila. Sigurno ću pamtiti ovo dragocjeno iskustvo za cijeli život, no moram priznati da ovaj kutak zemlje gdje živim i ove ljude oko sebe koje volim ne bih mijenjao ni za što na svijetu.

Stipe Bartulović, 6.b

çok – tur. puno

yok – tur. rječca za negiranje; ne, nije, nikako, nema

Objavljeno

Čakavske radionice 2023.

Vino i vinogradi u Kaštilin

Kaštelanski vinogradi bili su tema prošlogodišnjih Čakavskih radionica koje su se sastojale od dva dijela. Prvi dio pod nazivom Vinogradi u Kaštilin održala je prof. Klara Mitar. Na radionici su učenici naučili opća obilježja čakavskoga narječja na primjeru kaštelanskoga (novskoga) govora i to kroz temu vinograda, kaštelanskoga crljenka, tradicionalnih naziva koji su se koristili i još se koriste u vezi s uzgojem vinove loze i proizvodnje vina.

Drugi dio bila je slikarska radionica vinorel – tehnika slikanja vinom koju je vodio Draženko Pačalat, likovni umjetnik. Učenici su imali priliku naučiti sve o tehnici vinorela te se okušati u slikanju grozdova.

Na radionicama je sudjelovalo 55 učenika naše škole i dva učenika gosta iz OŠ Vis.

Mia Matijaš, 5.c

Objavljeno

ČAkavski kviz

Čakavski kviz osmislio je i vodio učitelj Mario Radunić. Kviz se sastojao od ČA pitalica za učenike 5. i 6. razreda te LOTO 7/32 za učenike 7. i 8. razreda. Za sudjelovanje u kvizu prijavilo se 17 ekipa, po dva učenika iz svakog razreda. U kategoriji petih razreda prvo mjesto podijelili su predstavnici lanjskog 5. b i 5. e razreda Marijeta Benutić, Raul Jadrić i Ivan Pensa uz pojačanje dvojice učenika iz OŠ Vis, Jana Acalinovića i Nikole Pisca. Od šestaša najbolji su bili učenici 6. c razreda Stipe Šimera i Lucija Veljača. U kategoriji sedmih razreda prvo su mjesto osvojili predstavnici 7. d Mateo Filipović i Nino Plazonić, a u kategoriji osmih razreda učenice 8. d Ana Djirlić i Cvita Benutić.

Čakavski kviz pokazao se kao pun pogodak i prijavljene ekipe rado su se odazvale, a učenici jedva čekaju sljedeću priliku kako bi se okušali u poznavanju čakavskih riječi i izraza.

Mia Matijaš, 5.c

Objavljeno

U mom srcu domovina

I ove godine smo se potrudili u obilježavanju Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. Razredne panoe ukrasili smo prigodnim likovnim i literarnim radovima, modelima vučedolske golubice i simbolom otpora – Fićo gazi tenk.  Aktiv povijesti i geografije u predvorju je  postavio pano s ciljem edukacije putem fotografija i poruka učenicima o strahotama rata i podnesenim žrtvama, posebno djece. Vjeronaučna grupa izradila je pano pod nazivom Svako dijete zaslužuje ljubav. Ispred škole i u Vukovarskoj ulici u Kaštel Starom zapalili smo svijeće te na taj način sudjelovali u aktivnosti I u mom gradu Vukovar svijetli!

Lorena Letaj, 8.a

Objavljeno

Održana 32. ČAkavska večer

ČA je lipo…

Još jednom je cijeli tim OŠ Bijaći pod vodstvom ravnateljice Šošić dokazao kako neće dozvoliti da ČA padne u zaborav.

32. ČAkavska večer ČA su lipi koluri i profumi cvića, vrtli, vinogradi, cile prirode i arije oko nas održana je 1. lipnja 2023. u OŠ Bijaći u Kaštel Novom u kojoj su se okupili brojni uzvanici. Više od tri desetljeća najstarija školska manifestacija u Republici Hrvatskoj održava se u čast Marku Maruliću, ocu hrvatske književnosti, i okuplja zaljubljenike u čakavsku ‘rič’.

Projekt i potprojekti

Nazočne je pozdravila ravnateljica prof. Jadranka Šošić na čiju je inicijativu započelo dugogodišnje ustrajno očuvanje čakavice. Ravnateljica i cijeli tim OŠ Bijaći ponosni su na tradicionalni projekt koji se vremenom proširio te obuhvaća potprojekte, kao što su prošlogodišnji 8. Međunarodni literarni, recitatorski i likovni natječaj ČA u versin, riči i pinelu te 11. mobilna manifestacija Dica i ČAkavica za čije domaćinstvo vlada interes odgojno-obrazovnih ustanova, a 11. susret se održao 26. svibnja 2023. u Bolu na otoku Braču u organizaciji OŠ Bol.

U sklopu programskih aktivnosti 32. ČAkavske večeri održane su i ČAkavske radionice te ČAkavski kviz. Svake godine čakavske aktivnosti okupljaju sve veći broj sudionika od vrtića do osnovnih i srednjih škola, a mnogi su inspirirani ovim primjerom. Sve što bijaćki tim radi napravljeno je srcem i dušom, što je ravnateljica spomenula u pozdravnom govoru. U nastojanju da se očuva čakavica OŠ Bijaći pomažu brojne poznate osobe s estrade, književnici, glumci i pjevači kao i Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Agencija za odgoj i obrazovanje, Splitsko-dalmatinska županija, Grad Kaštela, izdavačke kuće: Školska knjiga, Profil i Alfa te mnogobrojni prijatelji OŠ Bijaći.

Vjerni pratitelji

Među brojnim uzvanicima, predstavnicima institucija i ustanova bili su doc. dr. sc. Meri Maretić, savjetnica za kulturu u Splitsko-dalmatinskoj županiji, predstojnik splitske podružnice Agencije za odgoj i obrazovanje prof. Vlade Matas, viši savjetnik za ravnatelje te prof. Mate Barun, predstavnik Grada Kaštela i član Školskog odbora OŠ Bijaći. Gosti su uputili čestitke organizatorima uz želje da i dalje uspješno traju te da, kao i do sada, budu poticajan primjer i drugim odgojno-obrazovnim ustanovama. Posebnim riječima obratila se predstavnica Splitsko-dalmatinske županije Meri Maretić istaknuvši kako je ova inicijativa njegovanja čakavice koja je postala tradicija i brend, divna i iznimna na čemu je čestitala ravnateljici i cijelom timu OŠ Bijaći.

Lucija Carev, bijaćka učiteljica hrvatskoga jezika, uspješno je vodila dvosatni svečani program koji je započeo Electric A Capella nastupom Bijaćkih meštrovica (Mirjana Dražin, Marina Grgin, Natalia Burazin, Dijana Šunjerga i Ivana Peran). Zanimljivo je zvučala izvedba pjesama u kombinaciji elektroničke glazbe i klape učiteljica OŠ Bijaći u pratnji maestra Ivana Cinottija, gitarista Ante Cinottija i bubnjara Jadrana Dučića.

Najbolje od natječaja

Potom je prikazana snimka skupnog nastupa djece (Tin Batoš, Marija Barbara Božiković, Tomas Lučić, Cvita Makjanić i Nina Petrovac) iz Dječjeg vrtića Jelsa PO Svirče koji su izveli Levondu Katarine Makjanić, a pod mentorstvom Slavice Vidošević. Gosti su razgledali izložbu nagrađenih radova u 8. Međunarodnom literarnom, recitatorskom i likovnom natječaju ČA u versin, riči i pinelu koja je bila postavljena u predvorju škole. Tijekom programa nazočnima je prikazana i prezentacija likovnih radova nagrađenih i pohvaljenih sudionika koju su izradili Ante Bagarić, učitelj informatike, i Ivanica Debak Banović, učiteljica hrvatskog jezika.

Nastupili su i nagrađeni recitatori koji su sudjelovali u 8. Međunarodnom literarnom, recitatorskom i likovnom natječaju ČA u versin, riči i pinelu.

Mihaela Buble, Aleera Pavković, Domagoj Popović i Mihael Svirać iz Dječjeg vrtića Trogir, PO Vrabac recitirali su pjesmu Čet’ri stađuna jedne mendule Ivane Lučin (mentorice Anita Alić, Anita Čarija i Ivana Lučin). Leona Perhat iz DV Marjan, PO Kekec iz Splita izvela je pjesmu Trišnje svoje mentorice Verice Buškulić.

Maris Restović, drugašica iz OŠ kneza Trpimira iz Kaštel Gomilice (mentorica Jadranka Kovačević), izvela je pjesmu Isti čača Nađana Dumanića. Četvrtašica Maja Klarić iz OŠ Bijaći recitirala je pjesmu More svoje učiteljice Ivane Lukas Bartulović. Iz OŠ Antuna Gustava Matoša iz Zagreba je u pratnji mentorice Vjere Mrvelj došla prvonagrađena recitatorica Hana Samardžić koja je recitirala pjesmu Ive Jakovljevića U slavu bobu.

U ime nagrađenih i pohvaljenih učenika literata, lanjskih maturanata Tehničke škole za strojarstvo i mehatroniku iz Splita nastupio je njihov mentor, čakavski pjesnik Nađan Dumanić koji je pročitao pjesmu Zaudobljena livadna pisma Mije Radića te pjesmu Marina Kružičevića Prosa Vonj primalića.

Likovni motiv ovogodišnje ČAkavske večeri nagrađeni je rad osmaša Antonija Prološčića iz OŠ Dugopolje kojemu je uručena zahvalnica za sudjelovanje u realizaciji 32. ČAkavske večeri.

Naša dica, naši gosti

U središnjem dijelu večeri školska dramska skupina Dračice izvela je dramolet Tašel na duši diteta autorice Nataše Jukić koji su režirale Sandra Špika i Marina Pažanin, a glazbu skladao Ivan Cinotti. Za scenografiju su zaslužni Anamarija Bašić, Benita Vladušić, Ante Bogić i Nenad Pera. U dramoletu koji govori o razlici života nekad i sada i u kojem se postavlja pitanje koliko smo spremni vlastiti identitet i tradiciju olako zamijeniti uvezenim vrijednostima, nastupili su Stipe Bartulović, Helena Deković, Jakov Lemo, Franka Matković, Lovre Rođaković, Stipe Šimera, Lucija Veljača i Anđela Vujević.

Scenskom igrom Pitan se…u izvedbi Stipe Bartulovića i Maje Klarić predstavljen je dio književnog rada učiteljice Ivane Lukas Bartulović čiju je pjesmu Prstac kojom je kao osnovnoškolka pobijedila na LiDraNu, izveo njezin sin Stipe Bartulović.

Posjetitelji su uživali u ulomcima iz kazališne predstave Roko i Cicibela prema tekstu Miljenka Smoje, a u sjajnoj izvedbi glumice splitskog HNK-a Monike Vuco Carev i Ivana Baranovića, glumca Kazališne družine Ritam igre.

Program je svojim nadahnutim nastupom uveličao pjevač Nenad Vetma koji je domaćinima zahvalio na pozivu i čestitao na ustrajnosti u čuvanju čakavice, a publika je uživala u njegovim izvrsnim novim i starim hitovima pjevajući s njim.

Još jednom je cijeli tim OŠ Bijaći pod vodstvom ravnateljice Šošić dokazao kako neće dozvoliti da ČA padne u zaborav. Nove ideje i pripreme za 33. ČAkavsku večer odavno su krenule…

Pripremile: Petra Prnjak, 7.c

Objavljeno

Druženje u Mađarskoj

Panonski mornari

Naš školski tim u sastavu: Ljupka Donkov, Antea Kojundžić, Ante Relota, Ivan Čovo i Marko Baričević u pratnji učiteljice Marine Grgin i učitelja Petra Perića sudjelovao je  u projektnoj mobilnosti u Mađarskoj od 22. do 26. svibnja.  

U mađarski gradić Makó (hrv. Makovo), smješten na jugoistoku Mađarske,putovali smo kombijem. Put nas je vodio kroz nepregledne ravnice Panonske nizine. Sve nas je podsjećalo na našu Slavoniju, a kad smo se smjestili kod naših domaćina, ubrzo smo shvatili da je i hrana slična slavonskoj. Središnja tema projektne mobilnosti bila je Čista voda i energija. Prvi dan je uvijek udarni zbog brojnih prezentacija koje trebamo izložiti. Naš tim je, uz rijeke i vodu kao prirodno bogatstvo naše domovine, predstavio cara Dioklecijana i nasljednika Antu Bajamontija koji su oci vodoopskrbnog sustava Splita i susjednih gradova. Predstavili smo naš Eko parlament i njegove aktivnosti te školski projekt održivog razvoja osmišljavanja poučne staze Bijaći – Od Sv. Marte do Sv. Nofra, a koju su naši prijatelji imali mogućnost upoznati tijekom posjeta Hrvatskoj. Uz izradu plakata, umnih mapa i igranje tradicijskih igara, okušali smo se u sportskim aktivnostima, posjetili adrenalinski park uz rijeku Marošte se okupali u poznatim toplicama Hagymaticum. Brend ovog kraja je luk ili po našu kapula, te su mnoge suvremene javne građevine izgrađene u obliku njenih glavica. Učenici i učitelji upoznali su se s čišćenjem riječnih obala i potrebnom međunarodnom suradnjom u očuvanju rijeka. Sudjelovali su u javljanju uživo stručnjaka s Malte i Balija koji predano rade na zaštiti mora i podmorja te morskih pasa. Kulturno-povijesnu baštinu Makóa upoznali smo vozeći se vlakićem kroz gradske ulice.  Predzadnji dan posjetili smo obližnji Segedin gdje su učenici, nakon obilaska lijepog srednjoeuropskog panonskog grada, sudjelovali u igri treasure hunt (potraga za blagom) tematski vezanoj uz pitku vodu i rijeke. Posjetili smo sestrinsku srednju školu gdje su nam njihovi učenici predstavili projekt Učenici protiv zagađenja vode i zraka. Na rijeci Tisi vozili smo duge čamce ukrašene kineskim zmajevima, a imali smo i pratnju bubnjeva. To je stvarno bio doživljaj za pamćenje! Istu večer uživali smo u karaokama, plesu te večerali izvorni mađarski gulaš pripremljen u kotlu na vatri. Na livadi školskog dvorišta  imali smo i dodjelu certifikata i to pod zvijezdama. Posljednji radni dan otputovali smo u Budimpeštu te obišli grad Citadelu gdje smo na trgu pred parlamentom prezentirali svoje plakate.  Posjetili smo i Tropicarium gdje smo se upoznali s ribama i drugim životinjama tropskog podneblja.  Svakako jedno veliko i nezaboravno iskustvo. Makovo i naše druženje s prijateljima ostat će nam u srcu.

                                          Antea Kojundžić, 7. c (šk. god. 2022./2023.)

Objavljeno

11. susret Dica i ČAkavica

Mali ČAkavci nastupili na škoju

Na 11. susretu Dica i ČAkavica nastupilo je oko 150 djece iz vrtića,  osnovnih i srednjih škola iz nekoliko gradova i općina Splitsko-dalmatinske županije koje je pripremilo više od 20 mentorica.

U sklopu 32. ČAkavske večeri OŠ Bijaći održao se 26. svibnja 2023. u Bolu na otoku Braču 11. susret dice i učenika čakavaca Dica i ČAkavica u organizaciji Osnovne škole Bol.

Riječ je o manifestaciji mobilnoga karaktera koja je pokrenuta 2011. godine na inicijativu ravnateljice Jadranke Šošić, a povodom jubilarne 20. ČAkavske večeri. Projekt je zaživio među odgojno-obrazovnim ustanovama Splitsko-dalmatinske županije te okuplja djecu od vrtićke do srednjoškolske dobi.

                                                           Dica nastupaju

Dvosatni program održan je u bolskoj kino-dvorani, a nastupila su djeca i učenici: DV Jelsa / PO Svirče – Jelsa, DV Vanđela Božitković – Hvar, DV Marjan / PO Kekec – Split,  DV Trogir – Trogir, OŠ kneza Trpimira – Kaštel Gomilica, OŠ Ivan Duknović – Marina, OŠ kralja Zvonimira – Seget Donji,  OŠ Lučac – Split, OŠ Dugopolje – Dugopolje,  OŠ Selca – Selca, OŠ Supetar – Supetar,  OŠ Bol – Bol, SŠ Bol – Bol te učenici OŠ Bijaći – Kaštel Novi.

Na 11. susretu Dica i ČAkavica nastupilo je oko 150 djece iz vrtića, osnovnih i srednjih škola iz nekoliko gradova i općina Splitsko-dalmatinske županije koje je pripremilo više od 20 mentorica.

Okupljenima se najprije obratio Bartul Bakulić, ravnatelj škole domaćina, pozdravivši sve nazočne, prije svega djecu kojima je manifestacija i namijenjena. Posebno je zahvalio Općini Bol na potpori u organizaciji događaja, kao i ravnateljici Jadranki Šošić na ukazanom povjerenju za organizaciju 11. susreta. Potom se obratila i ravnateljica Šošić naglasivši važnost prenošenja jezične i kulturne baštine najmlađima. Pozdravila je sve nazočne i zahvalila domaćinima na organizaciji, a mentorima, ravnateljima dječjih vrtića i škola, kao i roditeljima, na trudu i podršci kako bi se nastavilo održavanje manifestacije koja širi i njeguje čakavsku ‘rič’, vrijednu kulturnu i nematerijalnu baštinu te bogatstvo podneblja u kojem živimo kako bismo budućim generacijama svjedočili o raznolikosti hrvatskoga jezika. Također je izrazila  zadovoljstvo brojnošću sudionika te naglasila da su djeca najbolji zalog za budućnost kako bi se čakavica spasila od zaborava. Posebno je zahvalila na potpori u organizaciji susreta Katarini Marčić, načelnici Bola čija je općina glavni sponzor 11. susreta. Načelnica Marčić je zahvalila ravnatelju Bakuliću i organizatorima na trudu, ravnateljici Šošić na ustrajnosti u njegovanju kulturne nematerijalne baštine kroz njegovanje dijalekta što je od iznimne važnosti. Lijepim i poticajnim riječima pozdravila je sve sudionike i goste izražavajući zadovoljstvo idejom manifestacije i njegovanjem čakavice, jezika Marka Marulića, oca hrvatske književnosti kojemu se u čast organiziraju ČAkavske večeri.

                                                                    A sad naši…

Među 23 točke izvedene na susretu tri su bile iz OŠ Bijaći.

U kratkoj scenskoj igri u stihovima Pitam se… pod vodstvom mentorica Ivane Lukas Bartulović i Lucije Carev predstavili su se učenici Stipe Bartulović (5.b), Maja Klarić (4.a) i Maja Djirlić (4.a). Tekst za njihovu priču napisala je Ivana Lukas Bartulović.

Pjesmu Pasa vrime (i sve šnjime) Nađana Dumanića recitirala je učenica Cvita Benutić (8.d) pod vodstvom mentorice Tomislave Rogošić.

Patricia Čalić (2.b) govorila je stihove Nataše Jukić More moje. Njena mentorica je učiteljica Mirjana Dražin.

Iz kaštelanske OŠ kneza Trpimira nastupila je drugašica Maris Restović s recitacijom Nađana Dumanića Isti čača, a pod mentorstvom učiteljice Jadranke Kovačević. 

U programu su, također, nastupili svestrani i originalni bolski umjetnik Ivica Jakšić Čokrić Puko, čakavska pjesnikinja Silvija Buvinić i Arsen Kojdić, bivši učenik OŠ Bol.

Dvosatni susret obogaćen je pjesmom i plesom učenika škole domaćina, a predstavljena je i slikovnica Paloc. Koordinatorica susreta bila je knjižničarka OŠ Bol Ana Martinić koja je uz pomoć kolegica sve uspješno i po planu uspjela realizirati.

Da nema straha za budućnost manifestacije, pokazala je spremnost ravnatelja odgojno-obrazovnih ustanova za domaćinstvom u narednim godinama. Sljedeći, 12. susret održat će se u organizaciji OŠ kralja Zvonimira iz Segeta Donjeg koja godinama sudjeluje na smotri.

Marijeta Benutić, 6.b

Objavljeno

Posjet učenika osmih razreda Vukovaru

Cijena mira i slobode

U razmaku od niti pet mjeseci dvije generacije bijaćkih osmaša posjetile su Vukovar. U školskoj godini 2022./2023. u Vukovaru su boravili od 23. do 25. svibnja 2023., a u sljedećoj svoju su terensku nastavu povijesti odradili u periodu od 5. do 7. listopada 2023. U pratnji prve  grupe učenika bile su razrednice Dijana Šunjerga, Anka Zelalija, Matea Kuzmanić i Tomislava Rogošić te „kao pojačanje“ učitelj Luka Carev i pedagoginja Anđela Majić. Drugu grupu učenika vodile su razrednice Ivanica Debak Banović, Zorana Duplančić, Ana Deković i Marijana Eterović Faraunić, a u pratnji su bili pomoćnica u nastavi Martina Škec, učiteljica Katica Radačić te nezaobilazni Luka Carev. Učenici i učitelji poslušali su predavanje Domovinski rat i Bitka za Vukovar te obišli Memorijalni centar Domovinskog rata, Gradski muzej Vukovar, Muzej vučedolske kulture, Crkvu sv. Filipa i Jakova te Vodotoranj. Tijekom  slobodnog vremena prošetali su centrom Vukovara, a drugu večer imali su organiziranu zabavu i druženje s učenicima drugih škola na brodu na Dunavu. Zadnjeg dana posjetili su memorijalne lokalitete: Spomen dom hrvatskih branitelja na Trpinjskoj cesti, Kukuruzni put – Put spasa, Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskog rata, Spomen dom Ovčara, masovnu grobnicu na Ovčari, Vukovarsku bolnicu, Velepromet i Borovo Commerce. Nakon toga poslušali su predavanje Škola mira i sudjelovali u kvizu znanja gdje je nadmoćnu pobjedu u prvoj generaciji odnio tim OŠ Bijaći – Toni&Toni (Toni Zekić i Toni Grubišić). Sigurni smo da će obje generacije pamtiti posjet Vukovaru te cijeniti vrijednosti mira i slobode koje danas svi uživamo.

                                                                           Antea Kojundžić, 8.c

Objavljeno

Đardin čitanja

Knjiga je san koji držite u ruci

Sudjelovali smo  i na ovogodišnjem Đardinu čitanja koji se  održava  u suradnji Matice hrvatske – ogranak Kaštela i kaštelanskih škola. Naši učenici sudjelovali su na brojnim događanjima u okviru ove manifestacije: Čitanje s glumcima u dvorcu Vitturi, Čitanje na temu: Obilježavanje 100. obljetnice rođenja Miljenka Smoje u dvorcu Rušinac, Revija čitanja, Čitanje s piscem (Julijana Matanović i Pavao Pavličić) te program čitanja OŠ Bijaći i OŠ prof. Filip Lukas.

Predstavljanje naše škole umjesto u đardinu u Kaštel Starom, zbog nepovoljnih vremenskih prilika, održano je 17. svibnja. u OŠ prof. Filipa Lukasa. Naše učenike pripremale su učiteljice hrvatskoga jezika Zorana Duplančić, Marina Veić i Tomislava Rogošić, učiteljica talijanskog jezika Ivanica Debak Banović, a u pratnji je bila i knjižničarka Marina Kelava. Program je vodila Marta Barišić, učenica 8.b razreda. Odabranim tekstovima željeli smo istaknuti važnost očuvanja prirodnih ljepota našeg zavičaja te razviti svijest o potrebi zaštite okoliša i veće povezanosti čovjeka i prirode.  

Stipe Šimera(6.c), pročitao je kratak tekst o tome kako se nekada o tome živjelo u Kaštelima te pjesmu  Kaštelanski zaliv autora Miroslava Luketina Sarajčeva. Učenici 6.b razreda Mihaela Lemo i Gabriel Grubišić pročitali su priču Nataše Jukić Biseri prosuti morem koja nas je odvela u šetnju Kaštelima kroz prošlost i budućnost. Glazbeni predah Adagio na gitari izvela je Marijeta Benutić iz 5.b. Pjesmu  Amiamo la nostra Terra na talijanskom jeziku nadahnuto je pročitala Maja Klarić iz 4.a razreda. Šime Radunić (6.b) pročitao je još jedan rad Nataše Jukić, pjesmu  Moja zemja nisu lupeži. Za kraj je Ana Milan iz 8.d pročitala Pjesmu o čovjeku i suncuDragutina Tadijanovića.

Poruka učeničkih čitanja je povezanost čovjeka i prirode, u nadi da će svi koji imaju vrt posaditi bar jednu trešnju te tako pomoći da Kaštelani bolje čuvaju svoj okoliš i svoju baštinu.

                                                                                                   Ella Grozdanić, 6.c

Objavljeno

Guess the teacher

Učenici 5.c razreda s razrednicom Sanjom Mikelić uključili su se u eTwinning projekt pod nazivom Guess the teacher s učenicima iz Turske u kojem su učili  o temama kao što su održivi razvoj, klimatske promjene i globalno zatopljenje. Cilj je bio pružiti učenicima priliku da kritičnim razmišljanjem i promatranjem svoje okoline uoče probleme te da na zanimljiv i inovativan način pokušaju naći rješenja. Projekt je trajao od veljače do svibnja 2023. Svoje znanje pokazali su koristeći IKT alate, izrađujući videa, digitalne plakate te knjige i brošure.                                                                                                                                                                                                                                                                   

Petra Karanušić, 6.c