Školski medni dan

Program Školski medni dan s hrvatskih pčelinjaka održao se 7. prosinca na dan svetog Ambrozija, milanskog biskupa i crkvenog naučitelja, zaštitnika pčela i pčelara. Provodio se u prvim razredima osnovnih škola jer je u ranoj razvojnoj fazi djece moguće oblikovati njihove prehrambene navike s ciljem trajnog povećanja udjela meda u njihovoj prehrani.

Učenici su dobili pakete koji su se sastojali od promotivne vrećice,  slikovnice edukativnog karaktera o pčelarstvu Pčelica Jelica i medo Edo te meda zapakiranog u nacionalnu staklenku. Putem edukativne slikovnice i edukativne prezentacije učiteljice prvih razreda održale su radionicu o važnosti i značaju pčelarstva

Sutra ipak postoji

Živi život danas kao da sutra ne postoji! U nekim situacijama možda i da, no budućnost nije rezervirana samo za nas. I drugi imaju pravo uživati u njoj i živjeti punim plućima. No, mogu li oni uživati sutra ako mi danas nastavimo biti sebični stvarajući ogromne količine otpada i ne mareći za druge i prirodu? Rješenje nam je ispred nosa, ali ga, očito, ne želimo vidjeti.

Svatko od nas proizvede više od 400 kilograma otpada godišnje.Većina tog otpada završi na odlagalištima kao neupotrebljivo smeće. Pa kako i ne bi kad 80 % stvari upotrijebimo jednom i nikad više. Poželjno je minimizirati količinu otpada koju svakodnevno proizvodimo. Tako ćemo smanjiti štetan utjecaj na okoliš, a i mi ćemo uštedjeti. Nakon što nam stvar više ne treba, razmislimo kako je možemo ponovno iskoristiti. Uz malo kreativnosti i stvaralačkog duha možemo je popraviti ili joj pronaći novu namjenu. Recikliranje je svaki postupak materijalne uporabe koji uključuje prikupljanje i izdvajanje korisnih materijala koji će zatim poslužiti za izradu novih proizvoda. Tako štedimo skupe sirovine i energiju, ali i čuvamo okoliš te omogućujemo otvaranje radnih mjesta u postrojenjima za preradu otpada.

Poražavajući podaci

 U Hrvatskoj se reciklira i kompostira tek 16% otpada za razliku od europskog prosjeka koji je 43%. Bacajući pomiješano smeće na hrpu, stvorena su odlagališta koja, osim što stvaraju  lošu sliku o našim gradovima i mjestima, donose i brojne probleme i opasnosti. Na odlagalištima se otpad raspada pri čemu nastaju plinovi kao što je metan, plin koji pojačava efekt staklenika u atmosferi. Osim toga tvari iz otpada mogu onečistiti tlo i podzemne vode koje koristimo za piće, a stanovnicima koji žive u blizini odlagališta može biti umanjena kvaliteta življenja neugodnim mirisima. Očito sve navedeno nije dovoljno pojedincima da shvate kako je krajnje vrijeme da se uključe u očuvanje zdravlja svih nas.  Oni žive u trenutku, žive za sebe, a kranji cilj im je lagodniji život bez brojnih obveza, pravila. Tome svjedoče učestali prizori prljavih ulica, glomaznog otpada pokraj puta, onečišćeni zrak, more i rijeke.

Pojedinac ne može, kolektiv mora

Što nam je činiti? Otpad možemo smanjiti, a recikliranje povećati korištenjem vrećica za višekratnu uporabu umjesto jednokratnih plastičnih.  Poželjno je namirnice kupovati planski i u stvarno potrebnoj količini. Selektivno recikliranje starog papira, stakla i plastike podrazumijeva odlaganje u odgovarajuće spremnike. Reciklažna dvorišta pružaju mogućnost pravilnog odlaganja i drugih vrsta otpada. Nadređeni bi trebali uvesti obvezna pravila i jasne posljedice za prekršitelje, a ne da pravilno postupanje bude stvar dobre volje i društvene empatije. Svako nepoštivanje bi trebalo financijski kazniti jer, očito, dok se pojedinac ne takne tamo gdje je najosjetljiviji, neće promijeniti obrazac ponašanja. Ono što je najvažnije je raditi na općem podizanju svijesti o važnosti recikliranja jer jedino zajedno možemo uspjeti sačuvati svijet za buduće generacije. Ne budimo sebični, mislimo na one koji dolaze.

PROMOCIJA KULTURNOGA NASLIJEĐA

Naša škola je sudionik međunarodnog projekta Zajedničko nasljeđe – od tradicije do budućnosti. Cilj je ove aktivnosti promovirati kulturno nasljeđe kroz niz aktivnosti zajedno s partnerima iz Bugarske, Grčke, Rumunjske i Turske.

Kroz redefiniranje kulture i kulturnog nasljeđa te interkulturni dijalog učenici naše škole na čelu s Ksenijom Žarković, učiteljicom Engleskog jezika, vršnjacima iz partnerskih zemalja otkrivaju nove dimenzije kulture i kulturnog nasljeđa i spoznaju raznolikosti naših kultura. Na taj način učenici razvijaju socijalne vještine i suradničke odnose i vježbaju engleski jezik u stvarnom komunikacijskom kontekstu. Učenici također razvijaju IT vještine. Namjera je ove aktivnosti podizanje svijesti o važnosti kulturnog nasljeđa, ali i dodatna motivacija za učenje engleskog jezika i razvijanje samopouzdanja i kreativnosti.

Gotovo sve aktivnosti ovog projekta su se prošle godine  prenijele u virtualni prostor zbog  pandemije COVIDA-19. Tako su se naši učenici susreli s vršnjacima iz Bugarske i Grčke putem online veze. Tom prilikom su predstavili našu zemlju, grad i kulturno nasljeđe našeg kraja. Također su izradili niz materijala koji govore o kulturnom nasljeđu naše zemlje i objavili ih na eTwinningu i razgledali materijale o kulturnom nasljeđu zemalja partnera dostupne na TwinSpaceu.

Nadamo se da će nam ove  godine biti omogućeno i fizičko sudjelovanje u projektu. Naša škola će tako biti domaćin zemljama partnerima u mjesecu svibnju. Tom prilikom će naši partneri dobiti bolji uvid u ljepote i bogatstvo našeg kulturnog nasljeđa.

ODRŽIVI RAZVOJ

Središnja tema našeg dijela projekta je Living heritage (Živuća baština). Učenici su tijekom proljeća 2021. započeli s raščišćavanjem puta od sv. Nofra do sv. Marte i osmišljavanjem poučne staze. Cilj je istaknuti prirodnu i kulturnu baštinu kao važne dijelove turističke ponude s kojima trebamo održivo postupati.  Projekt Bijaći – od sv. Marte do sv. Nofra je predstavljen na završnoj konferenciji Skrivena blaga mista moga unutar projekta Čuvari baštine u organizaciji Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije u lipnju 2021. Školski tim su predstavljale učenice Anđela Šilović i Lea Matijaš, učenici Ivo Žaja i Marko Radeljak te mentori Sanja Mikelić i Petar Perić. Bio je to primjer dobre prakse kako učenici znaju uočiti i pravilno vrednovati resurse turističkoga razvoja. U okviru projekta započeo je s radom školski EKO parlament i Učenički klub.

Na kraju nastavne godine 2020./2021.veliki broj učenika naše škole se odazvao pozivu sudjelovanjem u EKO foto aktivnosti na temu Kaštelanske prirodne ljepote. Učenici su svojim mobitelima fotografirali zanimljive trenutke prirodne ljepote našega grada. 

Učenik 8.d razreda Zoran Gizdić je osmislio logo projekta koji je dobio najveći broj glasova unutar svih škola partnera u projektu. Zoran je na prvoj sjednici EKO parlamenta dobio priznanje za svoj rad.

Učenici su u posjetu Turskoj također učili o održivom razvoju i o njegovih 17 ciljeva. Susreli su se s vršnjacima iz drugih partnerskih škola te su sudjelovali u raznolikom programu. Bilo je to prvo od niza planiranih projektnih mobilnosti. U ožujku bismo trebali biti domaćini učenicima i učiteljima iz partnerskih škola.

Demokracija se uči odmalena

U našoj školi „mladi zastupnici“ razgovaraju, raspravljaju i donose zaključke o važnim pitanjima povezanim s održivim razvojem.

   U sklopu Erasmus+ projekta European Schools for Sustainable Development (Europske škole za održivi razvoj)  jedna od projektnih aktivnosti je i utemeljenje te rad školskog EKO parlamenta. Iako je parlament utemeljen u veljači 2021., situacija s pandemijom te nastava na daljinu omeli su nas u češćem sastajanju. U međuvremenu su se učenici bolje upoznali sa 17 ciljeva održivoga razvoja te su im dane smjernice na koji način voditi raspravu te iznositi argumente. Učenici viših razreda koji su izrazili želju za sudjelovanjem u radu parlamenta, postali su zastupnici EKO parlamenta. Kao i svaki parlament i ovaj ima odabrano vodstvo i svoje strukture. Učenici/e koji su se željeli/e kandidirati  predstavili su svoj program nakon čega su  zastupnici  pristupili demokratskom i tajnom glasovanju. Za predsjednika je izabran Josip Bučević (6.c) koji je osvojio najviše glasova, a za zamjenika  Tonči Jukić (7.b).  Zapisničarka parlamenta je Antea Bašić (7.c). Svako zasjedanje popraćeno je zapisnikom.  U raspravama se postupa prema ranije usvojenom Statutu EKO parlamenta. Na statutu je  i grb, rad učenika  Zorana Gizdića (8.d). Sjednice se vode pod budnim okom učiteljice hrvatskog jezika Zorane Duplančić te koordinatora projekta učitelja geografije i povijesti Petra Perića.

EKO Parlament nastavio je s radom i u 2021./2022. školskoj godini. Na prvom zasjedanju u listopadu 2021. raspravljalo se o odvajanju otpada i recikliranju, a dio zastupnika je i posjetio reciklažno dvorište u Rudinama.

Večer matematike

Tjedan od 29. studenog do 3. prosinca 2021. u našoj školi bio je posvećen matematici. Cilj manifestacije bio je pokazati učenicima da je matematika zabavna i zanimljiva te ih zainteresirati za samu znanost.

Epidemiološka situacija nije dozvoljavala da se Večer matematikeodrži na uobičajen način, da se okupe djeca s roditeljima te da se zajedno zabavljaju matematičkim slagalicama i mozgalicama, interaktivnim igrama i kvizovima. Unatoč tome, Večer matematike provodila se tijekom cijelog tjedna na redovitoj i dodatnoj nastavi. Osim toga, učenicima su bili dostupni i digitalni materijali za rad kod kuće kojima su se mogli zabaviti samostalno ili s roditeljima. 

Rezbarenje sapuna

Na Tajlandu vrlo često možete naći izrezbarene sapune u raznim oblicima, najčešće cvjetnim.

Ovaj hobi smatra se toliko važnim da ljudi nerijetko prodaju svoja remek dijela od sapuna po jako visokim cijenama, a turisti ih kupuju kao suvenire

Slavni i njihovi neobični hobiji

Poznati pjevač Ed Sheeran ima jako neobičan hobi, a to je pčelarstvo. Glazbenik s najvećom zaradom u Britaniji počeo se baviti pčelarstvom da bi mogao proizvesti vlastiti med na svom imanju u Suffolku.

Mike Tyson zaljubljenik je u golubove. Bivši svjetski prvak u teškoj kategoriji u svoje slobodno vrijeme opušta se brinući se o svom jatu golubova. Njegov najdraži ljubimac kao dijete bio je golub zvan Julius. Nakon što je Julius umro, 10-godišnji Mike Tyson ugledao je smetlara kako ubacuje njegovog pernatog prijatelja u kamion sa smećem te ga nije stigao ni pravilno zakopati. Toliko ga je svladala tuga da je smetlara hladno nokautirao.

Brad Pitt i Leonardo DiCaprio zaljubljenici su u keramiku. Brad ima svoju studio za kiparstvo kod kuće, a Leo obožava dolaziti tamo. Donosi sendviče i tako provode noći, stvarajući umjetnost do ranih sati.

Iza glamurozne Paris Hilton stoji nevjerojatni fanatik žaba. Ona se voli odmarati hvatajući žabe koje skakuću oko njenog ranča u Kaliforniji i Nevadi.

Obožavam lov na žabe. Uhvatim žabe i stavim ih u kantu, a zatim ih pustim – rekla je Paris.

Cristiano Ronaldo voli igrati Bingo. Navodno je strast Cristiana Ronalda prema Bingu započela kada je nakon božićnog odlaska u Veliku Britaniju 2003. godine na poklon dobio božićnu DVD verziju igre.

Taylor Swift svijet je osvojila svojom glazbom, a osim glazbe u slobodno vrijeme voli izrađivati snježne kugle, a zatim ih poklanja svojim prijateljima i obitelji. Svakog Božića Taylor napravi hrpu svečanih ukrasa, a u prošlosti je čak iznenadila svoje obožavatelje poklonivši im neke od svojih ručno izrađenih kreacija.

Tetoviranje automobila

Ovaj hobi započeo je umirovljenik koji je volio tetovirati riječi iz budističkih tekstova na automobile. Zatim se ta ideja svidjela i drugima. Lexus je odlučio izraditi prvi tetovirani automobil na svijetu u čemu im je pomogla londonska majstorica tetovaže Claudia De Sabe. Koristeći bijeli automobil Lexus UX kao svoje “platno” te bušilicu umjesto tanke igle za tetoviranje, Claudia je stvorila sliku koja prikazuje ribu Koi duž vozila. Koi je motiv poznat u tradicionalnoj japanskoj umjetnosti, a simbolizira sreću i upornost.