Kategorija: Obrazovni kutak

Ostavimo trag na stazi prolaznosti!

Naša ravnateljica Jadranka Šošić primila je značajno priznanje HUMAN EXCELLENCE GOLDEN AWARD na svečanosti organiziranoj u Zadru 8. svibnja 2023. u OŠ Krune Krstića u Arbanasima.

Diplomatska misija Peace and Prosperity, akreditirana od UN-a, EU-a, USA i NATO-a, a osnovana na inicijativu bivšeg američkog veleposlanika Richarda Holbrookea kao mirovna misija na Balkanu i širom svijeta prema idejama pokreta za mir i prosperitet bivšeg američkog predsjednika Dwighta D. Eisenhowera, dodijelila je ravnateljici Jadranki Šošić priznanje za promicanje prava albanske manjine. Naime, u OŠ Bijaći, jedinoj u Splitsko-dalmatinskoj županiji, 2021. godine uveden je izborni predmet Albanski jezik i kultura po Modelu C. Priznanje HUMAN EXCELLENCE GOLDEN AWARD inspirirano je promicanjem mira i tolerancije u duhu Mahatme Gandhija, Martina Luthera Kinga, Nelsona Mandele i dobročiniteljice Majke Tereze, katoličke svetice albanskog porijekla.

Predstavnici Diplomatske misije Peace and Prosperity, globalne organizacije za mir koju podržava velika skupina diplomata diljem svijeta, na čelu s glavnom direktoricom dr. Dylbere Dika došli su iz Tirane kako bi uručili nagrade zaslužnima. Uz našu ravnateljicu, nagrađeni su i Jasmina Matešić, ravnateljica OŠ Krune Krstića, te učitelj Albanskog jezika i kulture Vesel Lekaj. Svečanosti su nazočili i brojni uzvanici iz grada Zadra, Riza Poda, veleposlanik Republike Albanije u RH, Milaim Fetai, veleposlanik Sjeverne Makedonije u RH i brojni drugi uvaženi gosti, kao i dio učenika naše škole koji uče Albanski jezik i kulturu te predsjednica Školskog odbora Sanja Mikelić te voditeljica nastave Tamara Smokrović.

Govor zahvale

U ime nagrađenih svima, a posebno predstavnicima Misije, zahvalila je ravnateljica Šošić. Istaknula je da ih ova nagrada obvezuje živjeti u skladu sa sloganom: „PEACE LOVING – PEACE LIVING – PEACE PRACTICING“ te da se nada da će dobitnici opravdati ovo značajno priznanje promičući gandijevsku ideju nenasilja kao oružja. Navela je da vjeruje da će hrvatska diplomacija pomoći prijateljskoj Republici Albaniji da što prije postane članica Europske unije. Poručila je da su svi ljudi isti neovisno o boji kože, spolu, vjeri i porijeklu te da zaslužuju živjeti u ljubavi i miru. Kazala je kako s nama ništa nije započelo, niti će završiti te da smo na stazi prolaznosti na kojoj svako biće mora ostaviti trag humanosti, mira i ljubavi. Izrazila je nadu da će nova generacija biti mudrija od nas i da će u budućnosti biti više ljubavi, a manje ratova.

Lorena Letaj, 8.a

• 

• 

• 

• 

• 

Ravnateljica Jadranka Šošić nazočila je i svečanom susretu predsjednika Republike Albanije g. Bajrama Begaja i predsjednika RH Zorana Milanovića u organizaciji OŠ Krune Krstića – Zadar i Udruge Arbanasa Vicko Zmajević. Susret, u kojem su se isticale stoljetne veze dviju zemalja, održan je 28. travnja 2023. godine u prostorijama Samostana školskih sestara franjevki u Zadru.

Ilija Pervan, 8.d

Kad odrastem – bit ću dijete!

Iako smo postali digitalno zrela škola, u Velikom tjednu, 5. travnja 2023., u našoj školi obilježen je 2. DAY OFF – DAN BEZ informacijsko-komunikacijske tehnologije. Krovna tema je bila Kad odrastem – bit ću dijete!

Učenici osmih razreda posjetili su postolara Elvisa Vukića te saznali o popravljanju i održavanju obuće. U goste nam je došla dr.sc. Tatjana Klepo s prezentacijom o maslini i njezinim blagodatima. Održala je i radionicu rezidbe, sušenja lista i pripreme čaja te degustacije ulja.  Posjetili su nas i učenici Obrtničke škole koji su nam pokazali kako njegovati kožu i kosu.

Naravno, bilo je i pjesme i plesa. Dario Marović podučavao je učenike pokretima breakdancea i hip hopa, a učiteljica Ivana Peran održala je glazbenu radionicu s učenicima 3.c i 4.c razreda. Učenici su sudjelovali i u očuvanju tradicijskih i zaboravljenih igara uz Ivicu Prgu, stručno-razvojnu službu škole te učiteljice predmetne i razredne nastave. Učiteljice Ivana Lukas Bartulović i Katarina Radman sa svojim učenicima odradile su proljetnu ćakulu uz more. Učiteljica razredne nastave Ankica Jakeljić  podučavala je razigranu matematiku putem sudokua, dok je Aktiv matematike podučavao putem društvene igre Financijski izazov. Međunarodni kviz kulture proveo je Aktiv stranih jezika, dok su predavanje i radionicu „Miljenko Smoje – obljetnica 100 godina od rođenja“ održale učiteljice Lucija Carev i Ivanica Debak Banović.

Održane su likovne i kulinarske radionice

Da su naši učenici pravi mali umjetnici, pokazale su nam brojne likovne radionice. Radionicu izrade stripa održala je Sonja Jurat, knjižničarka Gradske knjižnice Kaštela. Učiteljica Tončica Biliškov demonstrirala je izradu ukrasa za Uskrs, dok je učiteljica Ana Sučić izrađivala ribice od šiški. U goste su nam došle i umjetnice iz udruge Kaštela Art.  Kreativne radionice održale su i učenice osmih razreda. Likovnu radionicu za učenike razredne nastave održale su Lucija Dražin i Marta Dobromylska. Učenice Barbara Balov, Josipa Bitanga, Melani Serajlić i Petra Rozga održale su radionicu izrade uskrsnih ukrasa putem tehnike origami. Učenici 2.a razreda, uz vodstvo učiteljice Anamarije Bašić, oslikavali su školski zid.

Među radionicama bila je i ČAkavska radionica Kaštelanski vinogradi koju je vodila Klara Mitar, a Draženko Pačalat učenicima je pokazao tehniku crtanja vinom. ČAkavski kviz: ČA pitalice: LOTO 7/32 vodio je učitelj Mario Radunić.

I u školskoj kuhinji je bilo veselo. Kuhar Mario Szarvaš podučavao je učenike pripremi tradicionalnih jela, a kuharica Ana Šošić s učenicima izrađivala je kolače i domaće fritule.

Probudili smo dijete u sebi

Da se i nastava informatike ne mora nužno provoditi putem IKT-a pokazali su nam učitelji informatike Zvonimirom Talijan  i Ante Bagarić.

Odrađenim zanimljivim kreativnim, maštovitim i edukativnim radionicama dokazali smo da se možemo družiti, zabaviti i učiti bez informacijsko-komunikacijske tehnologije. DAY OFF nas vraća starim tradicionalnim vrijednostima kako bismo pobjegli od virtualnog svijeta i probudili dijete u sebi.

Ante Ivković, 8.d

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Objektivni pokazatelji ili?

Anketu osmislili i proveli Ante Čagalj i Ante Ivković, 8.d

U Hrvatskoj se nacionalni ispiti provode dvije godine. U prošloj školskoj godini bili su uključeni četvrtaši 81 škole. Ove godine ispiti će se provesti među svim učenicima četvrtih razreda od 4. do 8. ožujka 2024., a među osmašima od 11. do 27. ožujka. Učenici četvrtih razreda pisat će ispite iz Hrvatskog jezika, Matematike te Prirode i društva, dok će učenici osmih razreda uz Hrvatski jezik, Matematiku i prvi strani jezik pisati još Biologiju, Fiziku, Geografiju, Povijest i Kemiju. Nacionalnim se ispitima žele sagledati učenička postignuća i trajno stečena znanja koja su rezultat rada na redovnoj nastavi i posebnim oblicima nastave (dopunska i dodatna). Upitali smo naše osmaše što misle o nacionalnim ispitima te što očekuju od njih. Provedbom on line ankete na uzorku od 60 učenika i devet konkretnih pitanja dobili smo zanimljive rezultate.

Većina naših osmaša se ne slaže s provedbom nacionalnih ispita, a preko polovice njih (55 %),  ne osjeća se spremno.

Grafikon 1

Pisanje ispita doživljavaju stresno, no s druge strane ne razmišljaju o ishodima rezultata, vjerojatno znajući da to neće bitno utjecati na njihov daljnji tijek školovanja.

Grafikon 3

Raduje činjenica da će 83,3 %  njih ipak određenu pažnju posvetiti pripremi pred nacionalne ispite.

Grafikon 5

Rezultat koji posebno privlači pažnju odnosi se na pitanje „Smatrate li da su nacionalni ispiti objektivni pokazatelj nečijeg znanja?“ Tek 18,3 %  njih smatra da jesu. Ukoliko ih učenici ne percipiraju mjerodavnim pokazateljima, logično je da im ne pridaju potrebnu pažnju te ih smatraju nepotrebnima. U prilog tome ide i činjenica da se svega 31,7 % učenika slaže da rezultati pružaju povratnu informaciju o trajnoj usvojenosti sadržaja.

Grafikon 7

Odgovori o mogućnosti utjecaja rezultata ispita na zaključnu ocjenu o čemu se špekuliralo sve do nedavno potvrđuju mišljenje većine javnosti. Učenici bi ispitima, u tom slučaju, zasigurno pridavali veću pažnju, ne bi ih olako shvaćali te bi tada ostvareni rezultati i bili mjerodavni.

Grafikon 8

Kad bi se ovakvi ispiti, možda, provodili nakon završetka nastavne godine, bili bi manje stresni, učenici bi se mogli posvetiti isključivo njima. Ono što se na kraju moramo zapitati jest jesu li ovakvim načinom provedbe ispita uistinu ostvareni postavljeni ciljevi. Moramo priznati da nedosljednost u informiranju javnosti o potencijalnom utjecaju rezultata na zaključnu ocjenu ne ide u prilog jasnoći i strukturiranosti ovakve provedbe. Ostaje nam vidjeti što će nam donijeti sljedeća godina…

Od ove školske godine učenicima naše škole dostupna je i INA Robotika pod vodstvom učiteljice Ene Hakalović. Osnovna je namjena osposobljavanje učenika u radu s robotima mBot Ranger koji kroz igru u učenicima bude interes za robotiku i programiranje te pružaju široko znanje iz područja robotike, automatike i elektronike. Na taj način učenici razvijaju računalno razmišljanje, sposobnost rješavanja problema i vještinu programiranja. Naši školski roboti imena su dobili po poznatim likovima iz video igrica: Špiro (Spyro), Mario (Super Mario) i Kreš (Crash Bandicoot). Studije predviđaju da će više od 30% poslova biti automatizirano do 2027., stoga je važno da i mi idemo ukorak s vremenom!

Petar Primorac, 7.d

• 

• 

Nakon 29 godina rada u našoj školi u zasluženu mirovinu otišla je učiteljica razredne nastave Terezija Zokić. Svoj nadaleko prepoznatljiv likovni talent i izrazit osjećaj za lijepo utkala je u svaki kutak naše škole te ga nesebično dijelila sa svojim učenicima s kojima je osvajala brojne nagrade na državnim i inozemnim natječajima. No, kako to obično biva, nemirni duh se ne zaustavlja na samo jednom području. Bila je dugogodišnja autorica udžbenika iz Hrvatskog jezika, a 2021. nagrađena je za izniman doprinos struci u kategorijama: mentorstvo učenicima, održana predavanja, radionice i edukacije, objavljeni stručni članci, nastavni materijali i obrazovni sadržaji, rad na projektima te unaprjeđenje rada škole.

Draga učiteljice, uživajte u svojoj zasluženoj, ali vjerujemo, aktivnoj mirovini!

Naša učiteljica je najbolja. Uvijek nam je pomagala. Svim srcem se trudila odgojiti nas da budemo pristojni, da poštujemo i štitimo jedni druge. Bila je veoma kreativna. Htjela je izvući ono najbolje iz svakoga od nas.

Mihaela Lemo, Petra Biljak i Lucija Abaza, 6.b

Prvi nastavni dan drugog polugodišta za učenike i djelatnike naše škole bio je u najmanju ruku stresan. Nešto iza 16 sati,  uslijed obilnih kiša, poplavio je dio škole i školske dvorane. Razlog tome je neriješeno pitanje bujice i sjeverozapadnog potoka. Voda je prodrla u učionice u prizemlju, dvoranu, hodnike… Sreća je u nesreći da se nemili događaj odvio za vrijeme nastave pa su u pomoć pritekli zatečeni učenici, djelatnici i roditelji. Zajedničkim snagama i domišljatošću spriječili su još veću katastrofu. Posebna pohvala ide 7.c, 8.c i 8.d razredu koji su pomagali sićevima izbaciti vodu. Na poziv ravnateljice vrlo brzo su stigli i vatrogasci koji su ispred ispumpavali vodu kako bi se što manja količina slila u školu.

Plan sanacije

Već sutradan školu je obišao županijski pročelnik za školstvo Tomislav Đonlić koji je najavio sastanak s predstavnicima Hrvatskih voda kao prvi korak u rješavanju navedenog problema. U srijedu školu su posjetili županijski pročelnik sa suradnikom Zdravkom Lučićem te u ime Grada Ivan Čagalj iz Vlastitog pogona. Sagledavalo se trenutačno stanje škole, tražilo najbolje rješenje za sanaciju unutarnjih prostorija, okoliša, a iznad svega za uklanjanje uzroka poplave. Ono u čemu su svi složni je da se ovakva katastrofa ne smije ponoviti.

Iako dvije učionice nižih razreda s produženim boravkom nisu u funkciji, razredi su izmješteni te su svi sati nastave odrađeni bez zaostataka.

Nadamo se  da sljedeću veliku kišu nećemo čekati sa strepnjom i zebnjom…

Ante Čagalj, 7.d

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja bio je domaćin Opće skupštine  IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) održane u listopadu 2022. u Splitu. Riječ je o središnjem tijelu koje upravlja udruženjem, a okuplja preko 60 zemalja članica koje predstavljaju istraživački instituti, ispitni centri, sveučilišta i ministarstva obrazovanja iz cijeloga svijeta.

Bijaći – reprezentativna škola!

Posljednji dan skupštine  realiziran je posjet našoj školi. Delegaciju su vodiligđa Marija Babić i g. Ivan Slivar, predstavnici NCVVO. Sve nazočne riječima dobrodošlice pozdravila je ravnateljica Jadranka Šošić te predstavila našu Školu i projekte. Priređen je i prigodan program u kojem su sudjelovali Bijaćke meštovice, klapa učiteljica, Ivan Cinotti, učitelj glazbene kulture, Stipe Bartulović, učenik 5.b razreda, Vanja Aranza, umirovljena učiteljica te Dijana Šunjerga, učiteljica engleskog i talijanskog jezika.

Svi su izrazili oduševljenje uvjetima rada naše škole.

Gabriela Mišković, 7.d

U Osnovnoj školi Bijaći timski se kroz izvannastavne aktivnosti više od trideset godina radi na očuvanju čakavice kao najstarijeg hrvatskoga narječja. ČAkavske večeri, najstariji školski projekt u Republici Hrvatskoj, neprestano se razvija i proširuje novim aktivnostima, sve kako bi se njegovanje čakavice kao nematerijalne jezične baštine doista provodilo te dotaklo svakog djeteta u školi.

Uvođenjem novog kurikuluma u hrvatske škole, koji dopušta izvjesne slobode u poučavanju i postizanju ciljanih ishoda, napokon su sazrele okolnosti da se učenje izvornog kaštelanskoga govora uvede u redovnu nastavu i to u predmet Hrvatski jezik. Aktiv hrvatskoga jezika i Aktiv razredne nastave razradili su sadržaje koji se provlače od prvog do osmog razreda, za početak po dva nastavna sata godišnje. Naglasak je na jezičnim osnovama, a samim time i na zajedničkim obilježjima govora ovog područja. Uz to su neizostavni i književni sadržaji, upoznavanje s opusom suvremenih kaštelanskih pjesnika te učenje jezika korištenjem predložaka napisanih na izvornoj kaštelanskoj čakavici.

Lucija Carev, prof.

• 

• 

• 

obrazovanju. No, koliko nam pomaže, toliko nam i odmaže. Previše vremena na računalu i mobitelima odvlači nas od stvarnosti, ulazimo u virtualni svijet zaboravljajući pri tome one istinske vrijednosti. Zbog toga je u našoj školi pokrenuta inicijativa da barem jedan dan pobjegnemo od modernog digitalnog svijeta te se vratimo tradicionalnim vrijednostima.

13. travnja obilježen je nastavom bez uporabe IKT-a, s mnoštvom zanimljivih, kreativnih, maštovitih i edukativnih  radionica u kojima su rado sudjelovali učenici i učitelji te tehničko osoblje naše škole. Dokazali smo da možemo učiti, družiti se i zabaviti bez stalnog buljenja u sva čuda suvremenog doba. Sigurno je da ćemo sve ovo opet ponoviti!!!

 Ilija Pervan, 7.d

DAY OFF – 13. 04. 2022. –

– RADIONICE –

Priprema tradicionalnog jela – Mario Szarvaš

Izrada domaćih fritula – Dragana Milić

Stare tradicionalne igre (potezanje konopa, zoga i laštik) – Marin Nerlović, stručni suradnici

Stari plesovi – Ana Deković

Likovno-literarna radionica – Marina Kelava i Anđela Majić

Tradicijske pjesme  – Ana Malovan

Izrada magnetića od gipsa  – Maja Tadin

Šivanje i prišivanje dugmadi – Ankica Jakeljić

Mornari od oblutaka – Anamarija Bašić

Zlatovez – Mirjana Ojdenić

Pletenje maslinovih grančica – Ruža Donkov

Golubice od srčike smokve – Roko Szarvaš, učenik 8.d razreda

Nedilja od Cvitnice – Terezija Zokić

Bojanje jaja – Benita Vladušić i Marina Grgin

Reljefna jaja – Ana Sučić, 2.d

Izrada pilića od vune – Mirjana Dražin

Izrada ukrasa za Uskrs – Tončica Biliškov

Izrada uskrsnih dekoracija, pisanica i zečića – Marina Veić

Proljetni radovi u vrtu – Anđelina Lukas i domari

Turnir u briškuli – Ines Šarac

Igre asocijacije i pantomime – Ante Bagarić

• 

• 

• 

•